Textos Científicos

A princípio, as características que eu pude observar em um texto científico, que me foi dado pelo professor, foram: que eles respondem a um questionamento, são redigidos na terceira pessoa, possuem clareza na exposição dos argumentos, referências científicas, informações comprovadas cientificamente. Ao realizar uma pesquisa na internet, observei a estrutura de um texto científico que se compõe por:

·         Título

·         Autores

·         Resumo

·         Agradecimentos



Obs.: As seções comuns em resumos são: introdução, métodos, resultados e discussão.

Credibilidade de textos informativos

 

Na aula passada, o professor Maheu solicitou que levássemos textos informativos. Com os textos em mãos, nos dividimos em grupos para discutirmos sobre a veracidade de cada texto; ou seja, por que acreditamos que esse texto é verdadeiro?
Após comentarmos cada texto, descrevemos que: acreditamos nos textos que lemos, por conhecermos a história da pessoa citada em questão (no texto que fala sobre Barrichello), ou por vivenciarmos (no caso do texto que informava sobre a prevenção da dengue), ou também por acreditamor que a tecnologia sempre estão inovando para agradar os consumidores (no caso da máquina de café); e outros variados motivos.
Mas, devemos estar sempre atentos às informações que obtemos, absorvendo aquilo que acreditamos ser verídico e pesquisando em fontes seguras a veracidade dessas informações.


Uma ciência?! Exata ou inexata?!

Começamos a aula de hoje com a seguinte pergunta: A matemática tem objetos reais?

Após várias discussões, entendi que a matemática tem um método próprio; seus objetos, em sua marioria (creio eu), foram criados. Se ela vem a ser uma ciência exata ou não, é relativo!

Dentre vários temas abordados durante a aula, foi isso que consegui capitar hoje!!

Abraço!!!!

Refletir... buscar novos conhecimentos

Eu tinha um vício de escrever no caderno apenas aquilo que o professor transcrevia no quadro, da mesma forma, transcrevia na prova... Hoje, o prof Eric Maheu nos propôs refletirmos sobre algumas questões, e uma delas foi "o que é mais importante: reproduzir ou compreender?" A partir dessa pergunta e das respostas que foram expostas, entendi que é melhor prestarmos mais atenção nas aulas, participar, tirar dúvidas e depois fazer tópicos ou esquemas no caderno para relembrar-mos posteriormente, com exceções de algumas disciplinas.

Para complementar a aula, ele indicou uma literatura: Um Louco Sonha a Máquina Universal, de Janna Levin.

Discutimos sobre o que é ciência, e eu pergunto pra você: o que é ciência?!
Existem métodos científicos para realizarmos ou explicarmos algo, no que difere de religião, mitos, conhecimentos populares, artes, senso comum.

D'Ambrósio, o pai da Etnomatemática (um estudo da evolução das ideias), enfatiza que a matemática é usada como filtro social que define quem tem condições de tomar decisões. Isso nos traz várias linhas de pensamento, onde eu compreendi que D'Ambrósio defendia a ideia que a matemática deveria ser estudada de acordo a condição social do aluno.

Bom queridos... por hoje foi basicamente isso ^^

Finalidade do blog

É muito bom poder olhar para trás e perceber que um bom trajeto da vida já foi superado! Mas isso não basta, é preciso sempre buscar novos conhecimentos.

Com o incentivo do Profº Eric Maheu, da discplina Métodos e Técnicas de Pesquisa, criei esse blog para ser meu diário de aprendizagem; onde estarei escrevendo o que eu entendi e pude compreender das aulas por ele dadas.

Sejam bem-vindos!!!!